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        打造“知行合一”復合型人才,吉林萬通一直在行動!

        發布時間:2023-06-04 14:27

            素質教育的真諦,在于培養學生具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,在于培養學生創新意識和實踐能力。
         

            在職業院校里,大多數學生還處在青春期,這一階段除了是技術學習的黃金時期,更是性格形成的關鍵時期。很多家長,除了關注學校對學生技能方面的培養,還很重視學校素質教育的成果。
         
        育人為本 育德為先
         
            
        吉林萬通打造“素質高、技術強、教學精”的教師隊伍,言傳身教、以身示范,針對不同性格特點的學生,采用不同的教學方式,因材施教,在每日的教學與引導下,進行行為規范的養成式教育,讓他們逐步成長成為高素質的技能人才。
         
         
        人文教育 快樂培養
         
            
        通過開展豐富多彩的文體活動、社團活動、人文職素課,讓學生在快樂的氛圍中,提升個人素養,建立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養良好的社會責任感。
         
         
        職素教育 規劃未來
         
            
        把學生職業素質教育作為教學計劃的重要組成部分。學校通過模擬情景式教學、技術總監進校園等多種形式,為學生提供完善的職業素質指導教育和服務,讓學生在畢業前就了解未來的職場,提前做好職業規劃。
         

            未來,吉林萬通將進一步開拓學校素質教育的新局面,讓更多的學生成就自我,讓更多的家長放心、安心,向社會、向企業輸送更多高素質的復合型人才!
         

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