歲末將至，冬日送暖。為了促進教育公平和均衡發展，主動尋求“雙減”背景下的課堂教學變革方向，2021年12月17日，在福安市教師進修學校的組織下，福安市名師工作室領銜名師繆向光、陳雄、陳明、林友忠、黃愛芳、謝立暉、黃華及成員，福安一中數學、物理、生物、化學、地理、美術和體育七學科骨干教師前往福安八中開展送教送培暨福安市名師工作室校際教學研討活動，福安市各高中校教師代表及福安八中相關學科全體教師參加了活動。
活動分為兩個階段，一是由福安市名師工作室領銜名師、成員開設九場專題講座，二是由福安一中骨干教師進行7節示范課教學。
01 名師引領教學
特級教師、省高層次人才繆向光老師的講座《數學的育人價值》從時代背景、評價體系、文化擔當、課程目標、育人價值、數學文化、教學實踐和育人課例八個方面分享了教學體會。
省學科教學帶頭人、省中小學名校長后備人選陳雄老師的講座《走近數學，感悟數學之美》，講解了讓學生領略數學美妙的方法與技巧，建議教師引導學生用數學的眼光觀察美，用數學的思維思考美，用數學的語言表達美，讓學生更好地體會數學的美學價值和豐富深邃的內涵和思想。
省級學科教學帶頭人陳明老師的講座《構建校本課程，提升綜合素養》，著眼于學生多樣化發展要求，以選修形式組織授課入手，通過系統指導，提高學生所學項目的運動水平，讓學生充分體驗體育學習的成功感，樹立積極的自我價值觀。
福建省優秀教師林友忠老師的講座《高考地理綜合題解題策略》，以閱讀情景材料和認真審設問為切入點，通過找問題題眼，拆分解題思路等方法，培養學生正確的解題方法和地理思維能力。
省級學科帶頭人黃愛芳老師的講座《核心素養視閾下的教學設計與思考》，著重介紹了基于學科核心素養的教學目標的敘寫，并結合教學實際和具體實例闡述了如何將較為抽象的生物學學科核心素養課程目標分解轉化為具體的可操作的課堂教學目標。
福安市中學化學名師工作室領銜名師謝立暉老師的講座《微項目教學探析》，理論結合實際，從定義、教學功能、教學建議、學習評價方式、教學意義等幾個維度深入淺出地闡釋了“微項目”教學，有助于教師們對微項目教學及開發進一步深入地認識。
福安市中學美術名師工作室領銜名師黃華老師的講座《多樣化辦學——美術特色教育》，圖文并茂地展示了福安一中藝術校本課程、社團教研以及個人美術教研成果，講解了視覺藝術對學生空間想象、創造力等思維的培養以及美育對心理健康教育的促進作用。
福建省骨干教師、福安市學科帶頭人趙衛星老師的講座《例析<經濟生活>“關系類”主觀題解法》，剖析高考典型試題，結合簡明扼要的圖示，強調高三備考要重視學生邏輯思維能力的培養。
劉榮鋒老師的講座《電學實驗設計與交流》，講解了近年高考實驗命題的特點，并以電學實驗為例著重分享了如何設計實驗方案，介紹了實驗方法、實驗步驟、數據處理方法和誤差分析方法等。
02 助力“雙減”落地
數學科黃洪峰老師執教的《同角三角函數的基本關系》，通過對兩個問題的求解引導學生認真觀察，發現問題，提出猜想，從而去證明猜想，整節課深入淺出，不斷引導學生共同研究。
物理科林壽木老師執教的《科學探究:加速度與力、質量的關系》，難點在實驗原理，重點在實驗操作和數據處理正確得出結論。課堂以實驗探究提出問題，引導學生合理大膽猜想進行實驗設計、實驗數據收集和處理，對得出的結論進行交流討論、誤差分析以及合理改進。
生物科阮金珠老師執教的《基因和染色體的關系》，以白化病和色盲這兩種遺傳病為情境，設置系列問題串，創設輕松活躍的教學氛圍，引導學生逐步掌握遺傳特點，以典型題例滲透解題方法，課堂氣氛活躍，學生學習積極性強。
化學科劉玉平老師執教的《沉淀溶解平衡（第1課時）》，通過設置不同的探究任務，搭載真實情境，帶領學生感知溶解平衡在生產生活中的普遍存在，力求接近真實的探索過程。
美術科何俊老師執教的《美術家眼中的自己——自畫像中的自我表現》，以＂痛苦和釋放＂為主題，通過讓學生欣賞凡高和弗里達兩位畫家的生平經歷的視頻來感受畫家是如何通過自畫像的形式來表現自我和釋放痛苦和重塑情感，以此來讓學生真正理解自畫像的獨特功能。最后讓學生以自畫像和心靈自畫像的形式來繪制自我，釋放情感。
地理科卓文彬老師執教的《地理信息技術在防災減災中的應用》，考慮高一學生學情，以天氣預報的網站windy為導入，在生動活潑的課堂氛圍中，通過具體案例，引導學生了解地理信息技術的基本原理和作用，了解其在防災減災中發揮的作用。
體育科楊振鋒老師執教的《快速跑》，以快速跑為主要教學內容，以培養學生的反應速度、運動速度和位移速度為教學重點，在練習和比賽中培養學生的競爭意識，讓學生體驗快速跑的樂趣。
03
送教送培促交流，均衡“雙減”共發展，本次活動的九場專題講座，聚焦“雙減”“雙新”和學生關鍵能力和素養培養，策略具體生動，給參會老師以深刻的教學啟示。七節示范課“素養為本”的教學設計，幫助老師們對新教材新課程、教學對象、教學方法與“雙減”的實施融合，提供了一些經驗做法。本次活動充分發揮了示范建設高中和福安市名師工作室的引領示范輻射作用，推進了福安市省級普通高中新課程新教材實施示范區建設，還為校際教師間相互學習搭建了橋梁，有力促進了教師隊伍專業齊頭并進、共同發展。
供稿｜校本部辦公室、教研室
編輯｜陳 焰
初審｜繆有光、陳曼山
復審｜繆向光、陳 雄
終審｜陳平生