2022年1月11日，隸屬于福建日報報業集團的《海峽導報》第5版以《立德為標 廉勤為行：福安一中書香校園建設案例》為題，整版報道福安一中辦學特色“廉勤文化”。
《學習強國》APP二級平臺、《新福建》APP強國號《海峽導報》同步報道。
2022年1月11日《海峽導報》第5版
《學習強國》APP二級平臺“海峽導報”
《新福建》APP強國號“海峽導報”
全文如下：
立德為標，廉勤為行
——福安一中書香校園建設案例
“一個崇尚讀書的民族，一定是一個理性的優秀的民族；一個崇尚讀書的社會，一定是一個充滿希望的社會；而一個崇尚讀書的校園，一定是一個健康而充滿生機的校園?！?/span>
福安一中把培養學生良好的讀書習慣定為養成教育的重中之重，把立德作為培養目標，倡導特色教育——“廉勤”文化。根據“廉勤教育”定好育人目標：立德樹人，廉勤慧智，強健體魄，浸潤以美，實踐以勞，全面發展。
書香校園的做法緊緊圍繞學校的育人目標，貫徹以下目的：以讀帶寫，用讀練講，讀中啟智，讀中見志，讀中立德，校內讀書，實踐輔助。落實做到：書香校園顯閱讀氣息，多彩活動展閱讀成果，實踐先行見閱讀之效，完善制度保順利進行！
學子遨游書香里
1 書香校園 處處顯閱讀氣息
為營造書香校園氛圍，福安一中以圖書館和書吧為載體，培養學生讀書善于交流的習慣，主要包括：校圖書館和校園書吧的建設。
校圖書館建設方面：圖書館環境幽雅、寧靜，現有16多萬冊藏書、10萬冊電子圖書、3萬種電子期刊，書籍豐富，種類多樣，都是適合中學生年齡特點的優秀圖書。圖書館將學校圖書館、閱覽室的圖書、報刊進行科學分類，結合學生實際情況制定借書制度、閱覽制度，為學生讀書創造良好條件。每天中午圖書館都會對學校進行全面的開放，鼓勵師生充分的利用圖書館的便利條件進行閱讀。另有張炯文學館，更加擴寬學生眼界，豐富校園文化底蘊。
校園書吧建設方面：教學區域是學生學習、交流、閱讀的主陣地，為了充分利用學?，F有圖書資源，福安一中充分利用現有資源，在各個教學區域都建立了一個較為完善的書吧。實行漂流站、漂流書自主登記借閱的方式，即學校歷來提倡并踐行的讀書的高雅自覺性，自主閱讀，自覺送還，培養學生的主人翁意識。這其實是“廉勤文化”的滲透。特別開設“廉勤”之窗的書吧，時常展開“開閩第一進士”薛令之的代表文化——“廉”的交流探討，從而形成清正、廉潔、勤學、好問的風氣。
2 多彩活動 時時展閱讀成果
腹有詩書氣自華，最美不過書香氣。滿腹經綸通過轉化或展示更顯才華，學校指導學生帶著目標與任務閱讀，通過讓學生進圖書館，自找相關閱讀資料，教師指導完成原創作品，從而轉化為能力。如為了紀念中國共產黨建黨一百周年，再現閩東的紅色革命史，學校組織學生查閱資料后自主創作話劇作品《故事里的閩東》，并將之搬上舞臺。該故事的主人公原型是當地革命先驅占如柏同志，故事取材于當地記載的“九家?！奔t色史實。參閱曾志同志在閩東的革命經歷，學生參與創作并演繹的舞蹈《畬鄉·紅嫂情》，體現了當地居民擁軍愛黨的革命情懷。這兩部帶著鮮明紅色印記、踐行黨的初心教育的原創作品，分別榮獲寧德市中小學校園文化藝術節語言類第一名和寧德市第二屆舞蹈大賽一等獎，并進軍省賽，雙雙榮獲福建省第七屆中小學藝術節三等獎。再如，學生通過研讀以革命先驅黃烽為原型的京劇《沙家浜》，深刻認識三十年代校友黃烽同志的革命風采，更加激發學生的愛校愛鄉愛國熱情。
紅色教育研學時
加強學生閱讀，從閱讀中汲取能量，在愛國主義教育活動中升華自我。在“百年光輝歷程，全面建成小康”第二十八屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中，鄭廷容老師指導的學生鐘馥羽同學闖過重重選拔，最終榮獲省二等獎。通過閱讀多方展示師生五育融合背景下各方面的才華。
3 實踐先行 事事見閱讀之效
將閱讀聯系實踐，將知識結合行動，全方位地體現閱讀之效。
●開設“廉勤”之窗
廉水之濱，靈巖山下。弘揚薛令之的“廉勤”精神，在家校所在地廉村開設“廉政講壇”，校內也設有專門的文化窗口，并開設“廉勤沙龍”。校園文化貫徹以“廉勤”為核心的教育品德，從學生抓起，勤奮學習，清正為人，廉潔做事。
●研學踐行“廉勤”
為了增進了解福安文明文化發展，感受鄉村巨變，學校組織學生進坦洋研學成了常態，并在坦洋設立了校勞動實踐基地。
組織師生進下黨、桃花溪，感受紅色教育，感受壽寧、寧德革命歷史進程；同時又將閱讀知識滲透到社會實踐中去，讓學生真正做到身體力行、知行合一。
知識融匯實踐中
●感悟經典誦讀
尊老是中華民族傳統美德，感恩教育是學校一直踐行的教育，學校利用各種契機做好經典誦讀來體悟傳統美德，如重陽節敬老朗讀會，從班級到年段舉行了百人、千人誦讀，再如《長津湖》觀影感文誦讀會，也彰顯福安一中學生對經典的禮敬。
●讀書勵志教育
閱讀使人明智，閱讀讓人上進，福安一中郭宇輝同學在廉勤文化感受教育下被評為第四屆福建“勵志先鋒”人物。
●校內積累延伸校外實踐
將校內所學知識向社會實踐踐行，這是當下教育的本質。在中共中央宣傳部組織的“我的書屋，我的夢”農村少年兒童實踐活動中，張志強老師指導的劉曉燁同學的作品被選為優秀作品。
4 完善制度 保障活動順利開展
為保障書香校園順利建成，福安一中采取以下措施：
加強領導，營造氛圍，切實落實讀書計劃
（1）學校成立讀書活動領導小組，指導和協調學校讀書計劃的實施，加強對師生讀書活動的指導，并將“閱讀活動”納入學校的課程計劃，開設閱讀課，使師生讀書活動成為學校特色發展的基礎工程。
勵志讀書角
（2）在教學樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標語。營造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室散發出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
（3）利用國旗下講話、主題班會、教師例會等向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求，如博覽群書，要讀好書，要善讀書等。
拓寬思路，廣開渠道，讓學生有書讀
（1）加強“書香校園讀書計劃”的宣傳，讓學校、家庭、社會明確實施讀書計劃的重要性，取得社會、家長的關心、支持；鼓勵學生購買自己喜歡的書籍，自己閱讀后與同學交換閱讀，培養學生閱讀習慣，構建學校讀書氛圍。
（2）不斷加強學校圖書館建設，不斷充實學校圖書館。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。
（3）通過校本課程、文學沙龍等方式，搞好“好書我推薦”活動。
保證時間，加強指導，確保學生讀好書
充分利用早讀課與閱讀課的時間。教師加強閱讀指導，培養學生的閱讀興趣和良好閱讀習慣。養成做好讀書筆記、寫好讀書心得的好習慣，增加閱讀積淀。并且把課外閱讀指導課和語文教研相結合，開展課外閱讀課的研討交流，以點帶面。
爭鳴洋溢書吧間
充分利用社團時間。社團是學校開展讀書活動的一大特色，很多班級都利用社團開展了讀書分享會、專題閱讀會、課本劇、詩歌朗誦等多樣形式的活動，豐富學生的閱讀方式。
總之，福安一中始終貫徹黨的教育方針，從閱讀細處抓起，時時處處落實到學?！傲凇碧厣幕?，培養學生終生學習的習慣。
（導報記者 周小春）
供稿｜校本部政教處
編輯｜陳 焰
初審｜陳曼山
復審｜陳 雄
終審｜陳平生